今天来聊一件可能被大家忽略但对未来考试成绩有较大影响的事 —— 练字。

第一个问题是要不要练字，答案非常肯定。到了中学，卷子上有大量主观题，书写很重要，像语文、历史、政治等科目大段文字，字写得赏心悦目会在很大程度上影响老师的评卷标准，因为很多题不是非黑即白，老师有较大自由裁量权。作者自己字写得不错，当年考试卷面是加分项，且作者的父母、老公字也不错，都是练过字的。字要写得又快又漂亮、结构固定，不是靠写语文作业能做到的，必须有意识地对着字帖模仿、思考、练习。

第二个问题是练毛笔还是练硬笔。如果想给孩子学一门艺术，可学毛笔字；若希望孩子平时考试字写得又快又漂亮不失分，一定要练硬笔。练毛笔字不会影响孩子硬笔字水平。作者身边有毛笔字童子功可拿奖的同学，硬笔字却在考试中得不了卷面分。

第三个问题是什么时候练字。作者观点是一、二年级开始练字较好，但不用每天练，寒暑假坚持练习就行。三年级之前，建议寒暑假送孩子去写字班，让老师指导，因为孩子小没领悟能力。三年级以上孩子无需写字班，买字帖对照临摹即可。在家布置写字任务时，不要布置写字数量，而要布置练字时间，比如一天练一个小时。练字最重要的是慢，孩子要带脑子写一笔想一笔。若布置数量任务，孩子可能为完成任务而乱写，没效果。学校老师布置练字任务往往没效果也是这个原因。要求孩子练满一个小时，妈妈下班回来看看孩子练的字，圈出写得好的，用小红笔改，写得漂亮的字越多证明越进步。

第四个问题是用什么练字。推荐用语文书同步字帖，既能练字又能复习四会字，两不耽误。选择字帖有两个建议：一是不要买粗制滥造的印刷体字帖，练不出好字，要练手写体，如田英章的字（可根据自己喜好选择）；二是不要用透明纸让孩子描，效果最好的是看一笔写一笔的临摹字帖，田字格第一个格子是样字，孩子对照着写，一个字写十个八遍，实测效果最好。

第五个问题是平时写作业要像练字一样吗？答案是要区分作业和练字，这是两件完全不同的事，要求不一样。写作业要务是快，只要老师能看清字就行；练字要务是慢，每笔都要动脑子思考落笔位置。练字早期孩子字没成型，必须慢才能写出好字，所以写作业一快字肯定不漂亮。不要纠结孩子练了字作业还写得乱，要求作业字像练字那么漂亮不现实。作业做得快是很大优势，很多孩子作业写不完。寒暑假练字，平时该咋写咋写，练几年后会发现孩子平时作业的字也越来越好，写得又快又好，因为长期练字让字定型，无需动脑子也知道下一笔落在哪里漂亮，这就是目标。教育要有长期性，用几年去观察，跟时间做朋友，不要焦虑，关键是做正确的事，练字也是这个道理。

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