SHIZHANYANLIANLIANJIUXIEZUOJINENG

实战演练练就写作技能

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

下面是四十年来，不同时期青年的流行语：

(1)敢喝头啖汤——“头啖汤”是珠江三角洲地区的民俗语言，指煮出来的第一口汤。青年一代率先探索和尝试，创造了中国经济发展的奇迹。

(2)从我做起——1979年清华学子率先喊出这一口号，成为人民群众特别是当时青年发愤图强、努力学习与工作的最强音。

(3)网民——注重艺术性、创造性的新型网络平台，成为引导青少年兴趣发展的新领地，带动中国进入新的发展环境。

(4)创客——近年来青年流行语，具有创新理念、自主创业的年轻人，努力实现个人梦想、创造个人价值。

(5)志愿服务——青年一代回馈社会，参与社会服务，由此带动全国更多的青少年在爱心奉献、助人为乐中形成健康的价值观。

(6)世界范——百年探索，40年铺垫，如今的青年越来越自信、自豪，越来越有国际思维、国际视野。

个人发展与时代发展紧密相连。读了上面材料，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请以“感知时代律动，争做新时代的青年”为主题，写一篇升国旗仪式上的发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题训练

审读材料

流行语(1)的内涵：                                        

流行语(2)的内涵：                                        

流行语(3)的内涵：                                        

流行语(4)的内涵：                                        

流行语(5)的内涵：                                        

流行语(6)的内涵：                                        

六则流行语共同的内涵：                                        

审读任务指令

(1)内容指令：

①材料引导语：                                        (可画出)

②主题：                                        (可画出)

(2)写作情境：                                        

(3)写作主体：                                        

(4)读者对象：                                        

(5)文体要求：                                        

审读写作要求(共性要求，不作为审题重点)

答案审读材料：

(1)“敢喝头啖汤”，体现的是改革开放初期，20世纪70年代末，青年们深刻感受到时代春风后，敢闯敢试、积极奋发的焕然一新的面貌。

(2)“从我做起”，体现的是70年代末、80年代初的青年一代，在日益开放的社会背景中，不再一味复制权威，敢于审视自我价值，发愤图强，勇于担当的时代风貌。

(3)“网民”，体现的是90年代以来，青年一代随着网络等新媒介的兴起和发展，开始有更加多元化、艺术性、创造性的思维方式和发展空间。

(4)“创客”，体现的是近年来青年一代，在一个能执着追梦、重视个人价值的时代，具有创新理念，敢于自主创业的精神。

(5)“志愿服务”，体现的是当下青年一代在多元文化碰撞、自我价值的实现中，追求回馈社会、敢于奉献、乐于助人的价值观。

(6)“世界范”，体现的是新时代青年一代在合作、共享、共赢的国际交往原则中，自信理性的国际思维以及开阔的国际视野。共同的内涵：六则材料所涉及的流行语其实就是改革开放以来不同时期青年的实践探索及价值追求的浓缩。

审读任务指令：

(1)①个人发展与时代发展紧密相连

②感知时代律动，争做新时代的青年

(2)升旗仪式

(3)新时代的青年

(4)参加升旗仪式的老师、青年学子

(5)发言稿(演讲稿)

附：情景任务的详细理解

“个人发展与时代发展紧密相连”，这句话是对上述六则材料的总结，明确指出个人发展与时代发展紧密相连，此处的“个人”毫无疑问指的是青年。通过对六则材料的解读，六个流行语指向的更多是不同时期青年的实践探索及价值追求。

但“不同时期”究竟是怎样的时期，这些时期各有什么特征，材料并没有明确的提示。这就需要考生的阅读积累、思想积淀，及临场抉择能力。六则流行语，就字面意思，推测一个大致的时代背景，大部分考生都可以。但要有思想深度或审题更加精准，则要求高了很多。例如，“敢喝头啖汤”，是在一个刚刚经历了挣扎、迷茫、怀疑的时代，在思想尚未完全解放的背景下，在没有现成的路可走的情况下，冒着风险，摸着石头过河，去探索一条前途未卜的新路，这正是那一代青年的探索与尝试的意义所在。

另一个情景任务，就是主题任务——感知时代律动，争做新时代的青年。考生需在写作中完成两个要求，第一个是“感知时代律动”，所谓“律动”，可理解为脉搏、节奏、变化、发展规律。所谓“感知”，一是感受；一是知道，也就是了解。然后要在对改革开放不同时期的感受及了解的基础上“争做新时代的青年”。简言之，考生在写作时要达成两点：一是要明确具体地概括提炼出相应时代的特征，要对不同时期的时代特征有所涉及、有所呈现。二是在“感知时代律动”的基础上再展开论述如何争做新时代的青年，新时代的青年该如何把个人的发展与时代的发展紧密相连，应时代之所需，顺时代之发展，实现个人价值。

第三个情景任务是“写一篇升国旗仪式上的发言稿”，因此写作时要凸显两点：一是“升国旗仪式”，强调家国情怀，考生要思考国家与个人之间的辩证关系；二是“发言稿”，写作的交际功能，包括写作对象、写作目的、写作语言等都需要注意发言稿这个情景任务。

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。

中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。

“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。

从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。