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智严选
  • 智严选
郭老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2021-04-09 06:45

¥234/4小时

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1年教龄 赣西科技职业学院
金牌得主 名校在职 保证提分 三等奖得主 亲和力强
郭老师简历
教员编号:Wenzhoutc1019449
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 5
出生年月:
2001-06-23
年 龄:
24岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
浙江
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
温州肯恩大学
任职学校类别:
温州市重点高中
教授科目:
数码设计数码设计影视设计数码设计数码设计影视设计室内设计室内设计
证书:
小学教师资格
目前学历:
博士毕业
本科就读高校:
北京-北京 北京建筑大学
高校属性-国外:
中坚九校
研究生就读高校:
天津-天津 天津医科大学
高校属性-国外:
两电一邮
硕士就读高校:
河北-石家庄 广州体育学院
高校属性-国外:
华东五校
博士毕业高校:
江西-新余 中国药科大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
215
个人优势:
我擅长高中理化生数学教学，拥有丰富的一对一辅导经验。注重培养学生的学习习惯和独立思考能力，善于通过情感交流解决学生的心理问题，帮助学生建立学习自信心。曾获大学三好学生称号，专业排名第一。
家教案例:
侯与政，男，山西大学能动专业，擅长高中理化生数学，个人描述：对学生辅导有耐心，认真负责，本人有着较为丰富的一对一辅导教学经验，注重培养学生良好的学习习惯，引导学生培养独立思考能力、自学能力以及学科素养，另外还擅长情感交流，对心理学有着独到的见解，能够解决学生生活学习中心理层面的问题，为学生建立强大的学习自信心。高中阶段经常上台讲课，课下也时常帮助同学，大学荣获三好学生称号，专业排名第一
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
瓯海区,乐清市
推荐老师
老师头像
舒老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1222479 注册时间：2024-12-23

¥513/1小时

1年教龄 浙江机电职业技术学院
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踏实耐心，喜欢孩子，对孩子有亲和力，有责任心。有6年的教学经验，从2013年开始接触学生教过50多个学生，专门去上海学过早教和学前教育。2014年学习心理学，并获得美国ACI国际注册心理师，研究孩子的心理，乐于与孩子相处，善于结合孩子的情绪去帮助孩子解决问题。
钢琴十级 线上教学 奥赛获奖 金牌得主 一等奖得主
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浦老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1005676 注册时间：2020-06-15

¥1305/6小时

1年教龄 江西枫林涉外经贸职业学院
可试听
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可线上
可线上
李华老师以其连续三年荣获国家励志奖学金而闻名，这一成就足以证明他在学术上的卓越成就和不断追求进步的精神。他的性格开朗，能够积极地与学生互动，激发学生的学习兴趣。同时，他细心负责，注重学生个体差异，致力于为每个学生提供个性化的教学指导，帮助他们在学业上取得优异成绩。
三等奖得主 一等奖得主 奥赛获奖 二等奖得主 985毕业
老师头像
山老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1113795 注册时间：2019-12-27

¥1463/3小时

13年教龄 长大
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我在初中生全科辅导方面拥有三年的经验，尤其擅长化学和英语教学。在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的学习情况制定个性化的学习方案，帮助学生提升成绩。同时，我热爱英语学习，已顺利通过英语六级考试，具备良好的英语沟通能力。
钢琴十级 夯实基础 尖子培优 免费试听 保证提分
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殳老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1112590 注册时间：2022-03-13

¥383/10小时

1年教龄 湖北国土资源职业学院
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可线上
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精通日语、英语、中文三种语言，具备专业的语言教学能力和丰富的教学经验。擅长为不同语言水平的学生提供个性化的教学方案，尤其在英语口语教学方面有独到的教学方法。拥有日英中三种语言的翻译能力，能够准确传达语言文化内涵。在跨文化交流方面有丰富的实践经验，能够帮助学习者更好地理解不同语言背后的文化差异。
金牌教员 名校在职 15年教龄 善于沟通 211毕业
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康老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1155341 注册时间：2023-03-08

¥816/1小时

2年教龄 沈阳职业技术学院
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经过三年的辅导工作，我已成为一位经验丰富、得心应手的初中数学教师。在教育理念上主张以学生为中心，挖掘其潜力同时注重培养他们对学习的兴趣及学习习惯的养成；授课方式灵活多样，善于运用不同的教学工具和教材组织有趣且有效的课堂活动，让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中探索知识的乐趣；在具体教学技能方面，深入解析数学规律与逻辑关系；尤其对于基础知识薄弱的学生，更注重反复练习夯实基础，并在此基础上循序渐进地攻克难题，确保每一分耕耘都有收获。
尖子培优 尖子培优 小升初 二等奖得主 线上教学
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