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智严选
  • 智严选
王老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2024-12-23 01:30

¥855/9小时

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2年教龄 东莞理工学院城市学院
211毕业 三等奖得主 奥赛获奖 专注拔高 金牌得主
王老师简历
教员编号:Wenzhoutc1216943
最近登录时间:1970-01-01
登录次数 1
浏览次数 1
出生年月:
1992-12-11
年 龄:
33岁
教 龄:
2年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
浙江
生活地址:
龙湾
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
北辰教育
任职学校类别:
非温州地区小学
教授科目:
VCVC
证书:
小学教师资格
目前学历:
硕士毕业
本科就读高校:
安徽-合肥 贵州财经大学
高校属性-国外:
五院四系
研究生就读高校:
上海-上海 天津医科大学
高校属性-国外:
两电一邮
硕士就读高校:
广东-东莞 中国科学技术大学
高校属性-国外:
五院四系
博士就读高校:
安徽-合肥 天津美术学院
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
141
个人优势:
数学：中考140，22届高考120；英语：中考140，高考130语文:中考125，高考120其他优势：高中和初中都参加过市级的数学竞赛，高中获得二等奖个人优势:1、个人辅导过程中比较有耐心2、注重题型的讲解而不仅是一道题目，力求学生会一类题而不是会一道题3、注重学生对知识的吸收运用，而非解题表面4、在答疑过程中注重引导学生的思考过程以及解题思路而非仅题目的解题过程5、非常了解语文的解题方法，了解数学常见模型，熟悉掌握英语基本语法，授课是可以在原本英语题目的基础上再次举例帮助小朋友了解语法
家教案例:
高三毕业当过一个辅导班的老师，教初三学生数学新学期知识，大部分同学都能听懂；后又单独辅导一名初中生，也在上学过程中（多年级）帮助很多同学答疑解惑；今年的暑假辅导了上海一名升7年级的一位小朋友数学和英语，并帮他复习了六年级的所有知识点;辅导过一名上海五年级小朋友的全科，并帮助她复习了四年级知识。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
龙湾区,瑞安市
推荐老师
老师头像
娄老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1069773 注册时间：2025-02-14

¥700/1.5小时

1年教龄 运城师范高等专科学校
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教学经验：初中起为同学答疑解惑，大学期间辅导妹妹学业。教学方法独到，沟通能力强，普通话标准，富有责任心。
15年教龄 二等奖得主 二等奖得主 二等奖得主 二等奖得主
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宿老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1156737 注册时间：2021-09-25

¥521/2.5小时

7年教龄 广东第二师范学院
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本人拥有丰富的围棋教学经验和深厚的围棋造诣，业余六段的身份和五年的从教经历使我成为了一名深受学生和家长喜爱的全职围棋教师。不仅擅长培养学生的兴趣爱好，还在课程设计上注重激发学生的求知欲，并将‘身正为师，学高为范’这一教育理念融入教学实践之中。课堂风格风趣幽默，在传授技艺的同时，更关注每位学员的成长和发展。
认真负责 全能选手 夯实基础 一等奖得主 免费试听
老师头像
郤老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1109299 注册时间：2023-09-24

¥1487/5小时

1年教龄 江西生物科技职业学院
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本人富有耐心，能够针对学生特点制定专属学习计划，帮助学生快速找到适合自己的学习方法，提高学习效率和成绩。曾带过两名学生，高考英语133分。
线上教学 奥赛获奖 小升初 亲和力强 亲和力强
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闻老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1112082 注册时间：2024-07-13

¥987/1小时

1年教龄 抚州幼儿师范高等专科学校
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文本特长
亲和力强 名校在职 一线经验 保证提分 免费试听
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年老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wenzhoutc1171569 注册时间：2022-11-14

¥426/3小时

1年教龄 云南国防工业职业技术学院
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该教师不仅在学术上取得了令人瞩目的成就，还是一位卓越的教学高手。在教授阶段，他将专业知识融汇贯通，结合个人竞赛经验和辅导经历向学生们传递知识；其深厚的数学功底和对物理的独特理解让他成为学生心中的榜样，同时也是一名出色的教育者，致力于激发年轻人的好奇心与求知欲。无论面对任何年龄段的学生群体或是复杂的理论问题，这位教师都显得游刃有余：对于初学者，他会运用生动的例子解释抽象概念；针对高阶学习者，则引入前沿的研究成果或者实际应用案例加深其理解和兴趣点，这不仅有助于巩固课堂所学、更能够开拓学生视野。
一线经验 15年教龄 亲和力强 一线经验 善于沟通
请家教流程
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