工作流程如下1考核学生对教材内容的掌握程度，发现学生对知识点的不解或错解之处。2对上述内容进行讲解3突破传统教学的一个瓶颈即老师主动学生被动的情况，让学生自己在练习本上把这些内容从头到尾的画图，推导，计算，总结，这样完整复现一遍.比如小学数学中的除法，2839除以7，第三步28-28=0，下一步不少学生就不敢把3向下复制下来，对03就是3这个概念模糊，这是就要重点讲解，让学生理解这个概念，同时潜移默化的使学生建立了流程与规则的意识，之后再出几个类似题目让学生一步步练习，比如3597除以5等等，这样学生就搞清了自己的模糊之处，掌握了这个知识点并巩固。　　比如初中数学的勾股定理，绝大多数学生满足于表面听懂了学校老师讲的证明，记住了结论，我会要求学生实际证明一两遍，我来检查，还会引导学生用不同的方法证明4在上述过程中，发现每个学生还存在的不同的问题，针对这些问题再次讲解和学生自己的画图，推导，运算，这样学生就搞清了自己的不解错解或模糊之处，掌握了这个知识点并巩固。这种流程与方法突破了传统教学和参加辅导班或者听网课的瓶颈，即老师越讲越明白，但部分基础较差的同学跟不上，有一处卡壳，以后的步骤就越听越糊涂了。这种方法是最科学的，实现了老师引导，学生主动探索，发现自己不解或错解的知识点，自己攻克，之后是复习巩固消化。　5经过上述步骤，在教材内容掌握之后，是基本题目与中等题目的练习与巩固6运用教育学，认识论，思维学的思想方法如总结与归纳，猜测与求证，整体与部分，特殊与一般，逆向思维，突破思维惯性，举一反三，尝试探索，构造与重组，一题多解等等让学生练习难度较大的题目，训练与拓展学生的发散性思维，为未来成为创新型人才打下良好基础。7学生疑难问题的解答。

大学期间连续四年荣获三好学生称号，并被免试推荐攻读研究生。学习方法独特，英语水平较高，表达能力很强。有爱心更有耐心.会把孩子当作自己的弟弟妹妹来看待。

特长介绍 我是张XX，一名热爱教育工作的教学能手。我从小就对数学、化学和英语有着浓厚的兴趣，并在多次考试中取得了优异的成绩：中考数学英语双146分，高考数学126分，英语134分。 我最大的特点是擅长沟通表达，教学风格耐心细致，因材施教，寓教于乐。自2021年起，我开始从事教学辅导工作，为众多中学生提供学科指导。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和学习习惯，帮助他们在学科理解上取得长足进步。 凭借扎实的知识功底和丰富的教学经验，我有信心为每位学生带来高效的学习体验和显著的进步。

具备扎实的数学基础知识，本科和研究生专业均为数学领域。拥有从小学到中学丰富的数学教学经验，包括课堂讲解、课后辅导及备课等多个环节的实践经验。在模拟测试中多次取得满分的成绩，特别是高中数学方面展现出优异的表现，曾获得满分。丰富的学生辅导经验和成效显著的教学成果为个人特长的重要体现。

该老师的特长主要体现在学术表现方面，在高中阶段，不仅在数学、物理等基础学科上表现出色，尤其对英语学习有着深刻的理解与独到见解。这些优异的成绩让他成为了备受欢迎的教师。此外，曾于初中时期以429分和93分的英语成绩奠定了扎实的学习基础。