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智严选已为您找到 老师530个
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宦老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥12 /6小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
一线经验
夯实基础
全能选手
10年教龄
教学方面:具备扎实的学科功底,尤其擅长初中数学和生物教学,能够根据学生特点制定个性化学习方案。教学过程中注重激发学生学习兴趣,培养良好学习习惯。具备较强的课堂掌控能力和教学创新能力。\n组织管理方面:有丰富的团队管理经验,曾带领学习小组取得优异成绩。大学期间担任多个学生组织重要职务,具备较强的组织协调能力和领导力。\n个人优势:工作认真负责,富有耐心,善于与学生及家长沟通。具备较强的时间管理能力和抗压能力。
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窦老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥264 /2.5小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
金牌得主
奥赛获奖
全能选手
二等奖得主
在特长方面,我具有出色的演讲能力、绘画功底和运动天赋。曾多次在校内外比赛中获奖,并荣获
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毛老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥843 /8小时
14年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
保证提分
二等奖得主
211毕业
钢琴十级
具备多学科均衡教学能力,尤其在英语领域有丰富解题思路与方法,教学耐心细致,曾一次性通过英语四级考试。
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黄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1177 /11小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
免费试听
211毕业
尖子培优
保证提分
线上教学
我擅长将复杂的知识点通过生动有趣的方式讲解给学生,尤其在文学鉴赏和写作指导方面有独特方法。我注重引导学生独立思考,培养他们的 creativity 和 critical thinking。在教学中,我善于运用多媒体工具和互动式教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
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巩老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1120 /10小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
一等奖得主
金牌得主
认真负责
保证提分
精通日语,擅长中日互译,对日本文化有深入了解,能够准确传达语言背后的文化内涵。
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宣老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥871 /6小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
名校在职
小升初
亲和力强
一线经验
我是好师家教机构的专职化学老师,擅长教授小学全科及初中生物、化学。小学六年级时,我曾获得数学竞赛满分,高中担任语文和化学科代表,高考英语成绩130分,大学英语A班毕业,公共英语成绩80分。我的教学注重方法和技巧,善于倾听学生疑问,并用浅显易懂的方式解释。每节课后,我会向家长反馈学生的学习进度和情况,确保家长对子女学习状况的了解。
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封老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥847 /10小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
全能选手
夯实基础
一线经验
认真负责
教学专长:华东师范大学师范类专业,研一学生。拥有丰富的教学经验,包括四个月的数学兼班主任老师实习经历;长期担任家教,擅长高三英语、高三生物教学,尤其精通数学和英语辅导;具备独立开办暑期辅导班的能力,教学科目为数学和英语。教学特色:因材施教,注重学生个性化发展;具备扎实的学科知识和教学技巧;善于与学生沟通,能够有效激发学习兴趣;拥有较强的组织能力和课堂管理经验。
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汪老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥979 /8小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
线上教学
夯实基础
10年教龄
金牌教员
一线经验
擅长一对一辅导,尤其在数学与英语科目上有显著成效。采用互动式教学方式,注重培养学生的独立思考能力,帮助学生在学习过程中找到乐趣,提高学习效率。
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昌老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥548 /2小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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金牌教员
985毕业
金牌得主
亲和力强
钢琴十级
我擅长数学教学,我的教学方法注重理解和应用,帮助学生在理解数学概念的基础上提高解题能力。我有家教经验,能够根据学生的具体情况调整教学方法,帮助他们在短时间内取得显著进步。我的教学风格热情而有耐心,致力于激发学生对数学的兴趣和热爱。
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水老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1466 /8小时
15年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
线上教学
善于沟通
名校在职
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教学特色:以耐心和责任心为核心,注重因材施教,善于发现并解决学生演奏中的问题。专业背景:5岁起学习小提琴和钢琴,师从我国著名提琴教育家吴老师和钢琴教育家付占文教授。演出经验丰富:曾在北京音乐厅、国家大剧院等场地演出,积累了丰富的舞台经验。教学成果:通过与家长的紧密合作,帮助学生在音乐表演方面取得显著进步。
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