将来我们家孩子靠啥本事活在这个世界上。未来学家丹尼尔平克，他提出来了六大能力。

第一个能力，审美能力，你现在看到你没颜值的东西没市场，不美就没有吸引力。对美的这种判断和感受，将来会成为我们这个人类跟机器一个很大的那个分水岭和差别。

第二个能力叫整合能力，再也没有人单一的靠某一个专业，某一个学科，得靠这个跨界，在不同学科的交叉处找到成长的这个过程，找到这个生长点。你看看人家这个马斯克，为啥现在这么牛，因为人家小的时候就是一个疯狂的阅读爱好者。什么叫疯狂阅读爱好者每天至少看两种不同学科的书，结果你看人家40多岁就有四家市值数亿元的独角兽公司，什么航天，什么人工智能，什么软件，能源，交通啥都干，这个是一个标杆。

第三个叫做共情能力，就是站在别人的那个视角，体会别人情感的能力，为别人快乐而快乐，为别人悲伤而悲伤，能够跟别人产生这种情感上的共鸣。目前，这个能力，我们看机器还不具备。所以在前一段有一在医院里导购的机器人发现一个这个病人去世了，这个家属非常的哀痛，在那哭，机器人过去了，看你在这哭，你怎么在这儿，这个你怎么这么伤心，干脆我给你唱首歌，你开心一下，结果被人家属一通打，机器没没法理解对共情能力的，这个还是我们未来生存的基本能力。

第四个叫故事力，你就发现今天这个时代讲道理没人听了，你这个不会讲故事，将来就影响不了人，没出路，因为人，它就是一个讲故事的动物。当然，如果你去看这个赫拉利讲的人类简史，这本书里头就讲，原来这个地球上有很多种人，最后都灭绝了，只有我们这种人叫能人和智人，最后活下来了。凭啥，我们长得其貌不扬，攻击力也不强，那尼安德特人比我们厉害多了，人家都绝种了，凭什么就我们能活下来，他就发现我们这支人最牛的一个地方就是会讲故事，就是我们通过讲故事这件事构建出来一个集体的幻觉，这个集体的幻觉，它就能够影响人，去团结起来，做一件不可能完成的事儿。讲故事构建了未来。人们相信了故事，就成就了伟大的历史洪流。你就发现这个世界上凡是伟大的事都是从伟大的故事开头的。你不管是什么荷马史诗，什么亚当夏娃，什么女娲造人，你仔细想想这个世界的事。所以，会讲故事是个本质的能力。

第五个能力，玩耍的能力，玩乐的能力，就是会玩的能力。我们过去时候玩物丧志，现在不是现在，玩儿是评价标准，啥事儿你得好玩，你才有存在价值，不好玩没价值，大家看到了吗，这个很多东西一上来就给你三秒钟时间，没有空。你好玩就留下，不好玩就划走了。你做出的产品要好玩，你做出来的这个事儿要好玩，然后你这个人比较好玩，你不好玩对不起，没人跟你玩，不会玩的孩子没未来我告诉你没朋友，没未来，你不好玩，谁跟你玩。所以大家一定要记得，玩是个基本能力，是个未来社会的基本生存能力。

最后一个能力，意义感就是发现生命意义的能力，就是我看到生命的价值和意义，把自己有限的生命投入到广阔的，宏大的，无限的这种价值和意义当中去。否则我们的孩子就生病啥病了，空心病，就觉得自己活着没价值，活着没意义，不知道为啥而活。天天在这做题干啥，一定要在这个过程中找到意义感。

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