泰戈尔曾说：“教育要培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。”教育，是长长的旅程，二十载轻狂，我们踏上征途，风华正茂；几十年后，我们离场，如风卷残荷。在这长长的旅程中，我们欣赏了风光万丽，也曾肩负风雨。这，便是师者的常态。时光荏苒，随风而去的是悠悠岁月，留下的是桃李耕耘的回忆。每一个孩子，都是一颗闪亮的星星；每一个笑容，都是滋养生命的力量；每一个梦想，也都能画在书上、画在卡片上、甚至画在树叶上……

是的，那是一个关于“画在树叶上的梦”的故事，树叶的主人叫做梦梦。思绪飘到那个秋日，那片在秋风中掉落的树叶上。

初遇——山不过来，我就过去

记忆中的九月，是一个收获的季节，也是一个迎接新班的季节，我想，这对于我来说也是一个播种的季节。初入小学校园的一年级小朋友们眨巴着大眼睛，对周围的一切充满了好奇。课间时，孩子们三五成群凑在一起玩游戏，丝毫没有畏惧新环境。在嘈杂的小空地上，有个女孩的身影窜了过去，她撞倒了另一位同学。那位同学马上哇哇大哭起来。经过了解，原来是班里的梦梦和同学起了冲突，同学笑梦梦放学都是爷爷奶奶来接，爸爸妈妈不来接，梦梦一气之下就把对方撞倒了。梦梦平时少言寡语，经常一个人在草坪边玩耍，不喜欢和其他小朋友一起玩。我想，这是一座“冰山”,估计要让这“冰”融化需要下点功夫了!“冰山”若向阳，总有“冰消雪融”的一天，她对旁人防备着，那我就主动去接近。

雏鸟新飞去，面万丈悬崖。教育这条路，总会遇到一些峭壁或悬崖，砥砺前行，方能够成为彼此的光。在梦梦的身上，我仿佛看到了小时候的自己——胆怯、孤单，但内心渴望陪伴。于是，我开始思索让梦梦放下内心防备的方法。这是一个可爱且有点傲娇的小女孩，她热爱画画，在她的画本上，总有她天马行空的图画，她的想象不拘泥于现成的图片，她有着丰富的内心世界。只是，还需有人来解开她内心世界的那把枷锁，需要有阳光来融化她内心的那座冰山。我愿意是那把钥匙，那抹阳光。

走近——以爱之名，翻山悦己

苏霍姆林斯基曾说：“我们要爱护荷叶上的露珠一样，小心翼翼的呵护学生的心。”面对梦梦的情况，我也在内心反问我自己，我应该给孩子怎样的教育呢?她依旧沉默寡言，脸上的笑容更是少之又少。

在一次“珍惜朋友，珍惜友情”的班会课上，我终于找到了合适的契机。同学们在课上畅谈着学校生活，梦梦依旧不想融入；我趁机发下“优点我来说”的卡片，让同学们写一写好朋友身上的优点。由于课前跟孩子们“串通好”写一写梦梦的优点，当打开卡片时，同学们的热情让原本孤僻的梦梦有些措手不及，她呆呆地看着大家，没有做任何回应。这时，一位同学说：“老师，明天是梦梦的生日，我想送她一张我自己做的生日贺卡!”霎时，班级里犹如炸开了锅，大家都在大声说：“梦梦，提前祝你生日快乐!”这时的梦梦眼眶红润，泪水犹如决堤似的，喷涌而出。梦梦从书包里拿出了几片树叶，她说：“这是我画在树叶上的梦，我想送给你们。”有时候孩子的心灵就刚好那么契合，大家都微笑地望着梦梦，什么都没有说，但又仿佛说了千言万语。此时，班级里流淌着一丝“明月入怀，细水长流”的温柔，充满着一股“星聚成辉，水起成澜”的力量。

以同学之友爱，融化这冰山的隔阂，总有翻过山越过岭的那天!这都是因为那片树叶开启了那扇门。

好一片能画梦的树叶!

那天的班会开了多久?只记得秋日的晚风缓缓又摇曳……

触心——轻舟渺渺，无惧万重山

有人说：“师者，燃烧自己，照亮他人。”而我想说——孩子，你当像鸟，飞往你的山。守一朵花开，也等一阵风来，“画在树叶上的梦”的故事还在清浅时光中延续着。

一花一草皆生命，一桃一李亦芬芳，面对内心敏感的孩子，我知道我需要更多的时间去了解，去接触，去用爱浇灌。“追光之人，身披万丈光芒。”这一句话，我真切地在孩子身上感受到了。艺术节朗诵比赛中，同学们全身心地投入到比赛中，而在选择朗诵代表时，梦梦脱颖而出。原来，这位小女孩不仅是个厉害的小画家，还是个能说会道的朗诵家!看得出来，梦梦很欣喜，她努力地练习着，学习着，带领着全班同学一遍又一遍地熟悉朗诵稿。眼前这个小大人，和之前那个阴郁沉默的女孩判若两人，我知道，她正在改变着，她正在发光着。最后，朗诵比赛获得了一等奖，大家欢呼着，叫喊着，大家也知道这少不了梦梦的努力。

从那以后，我的办公桌上会时不时出现各种各样的小树叶，我都会在树叶上画可爱的笑脸，或者写一些“拼搏”“坚持”等励志词语，只要梦梦有一小点进步，我就会送出树叶小惊喜。而梦梦也会用树叶做成小手工送给我。那是属于我俩的秘密，看着你来我往的小树叶在朝着希望绽放，我心里暖暖的。

芳华深灼，砥砺深耕。教育是一场双向奔赴的旅行，我深知，家校共同携手方能让孩子像星星一样闪光。我利用课余时间去梦梦家进行家访，了解了梦梦的家庭情况：从小，梦梦的爸爸妈妈工作比较忙，经常出差，梦梦大部分时间是与爷爷奶奶生活在一起，她渴望爸爸妈妈能在身边陪伴她，像其他同学一样，可以向他们撒娇、耍耍小脾气。久而久之，梦梦变得孤僻、冷淡。于是，我与梦梦的父母亲进行了深入的交谈，也将学校发生的事告诉了他们。当听到“在树叶上画梦”的故事时，梦梦的妈妈湿了眼眶，她觉得自己愧对了孩子，也忽视了孩子那烂漫可爱的想象，一片小树叶就能够给孩子带来陪伴与快乐，那父母的倾心陪伴对孩子来说，是何等的幸福啊!过了不久，梦梦的爸爸妈妈换了工作地点，也有了更多时间陪伴梦梦，属于孩子那天真无邪的笑容，终于慢慢回到了梦梦的脸上。

晨曦微露时，星光满天处，无惧万重山，纵使轻舟渺渺。教育，是一场向美而行的遇见，遇见朝气蓬勃的孩子，遇见日臻成熟的自己，可能未必光芒万丈，但要始终温暖纯良。

可以的话，去做颗星星吧，有棱有角，熠熠生辉；可以的话，在树叶上写一写梦想，画一画梦乡吧，暖暖向阳。毕竟，师生一场，要成为彼此的光啊!

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